أعلنت مسابقة الذكاء الاصطناعي العالمية للشباب (WAICY) 2024 عن فوز المملكة العربية السعودية بالمركز الأول، متفوقة على 129 دولة شارك فيها أكثر من 18 ألف طالب وطالبة من مختلف مراحل التعليم العام. حصلت المملكة على 22 ميدالية ذهبية وفضية وبرونزية وجوائز خاصة، متفوقة بذلك على دول مثل الولايات المتحدة الأمريكية، بريطانيا، أستراليا، الهند، اليونان، كندا، وسنغافورة.
تميزت المملكة بأداء استثنائي في هذه المسابقة التي تُعد من أكبر الفعاليات العالمية المخصصة لبناء جيل واعد في تقنيات الذكاء الاصطناعي. وقد شارك في المسابقة 1,298 طالبًا وطالبة من مختلف مراحل التعليم العام في المملكة، قدموا 662 مشروعًا مبتكرًا، مما أسفر عن فوزهم بـ22 ميدالية تقديرية، وهو أكبر عدد من الميداليات بين جميع الدول المشاركة.
واستمرارًا لدعم هذا المجال، قامت الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا” بتبني هذه المسابقة على مدار السنوات الماضية، بهدف تعزيز قدرات الجيل الجديد في تعلم واستخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لحل المشكلات الحقيقية. تسعى “سدايا” إلى تشجيع الطلاب على استخدام الذكاء الاصطناعي وتطوير مشاريع تساهم في حل المشكلات الواقعية، بالإضافة إلى فهم أهمية وتأثير الذكاء الاصطناعي في مختلف مجالات الحياة.
وكانت أبرز الدول الفائزة بالميداليات كالتالي: المملكة العربية السعودية (22 جائزة)، الولايات المتحدة الأمريكية (20 جائزة)، الهند (5 جوائز)، اليونان (5 جوائز)، كندا (4 جوائز)، الفلبين (3 جوائز)، الإمارات (جائزتان)، وسلطنة عمان بالإضافة إلى أستراليا، أوكرانيا، وبريطانيا (جائزة واحدة لكل منها).
مثل المملكة في المسابقة طلاب من مراحل التعليم العام: الابتدائي، المتوسط، والثانوي، من مدارس مسك، ومركز نمر التعليم، وأجيال أرامكو، ونيوم. تنافسوا في المسارات الأربعة للمسابقة: AI Showcase، AI-Generated Art، AI LARGE LANGUAGE MODEL، و AI-Generated Video.
تؤكد هذه النتائج على تقدم المستوى المهاري للمجتمع السعودي في مجال الذكاء الاصطناعي، وهو ما يعكس الوعي العالي بتقنيات الذكاء الاصطناعي في المملكة. فقد أظهر تقرير مؤشر الذكاء الاصطناعي بنسخته السادسة الصادر عن جامعة ستانفورد الأمريكية في 2023، أن المملكة قد تبوأت المرتبة الثانية عالميًا في الوعي المجتمعي بالذكاء الاصطناعي، نتيجة لارتفاع معدل ثقة المواطنين السعوديين في التعامل مع منتجات وخدمات الذكاء الاصطناعي.